对两位老师的批评工作是在校长会议室进行的,郁里作为这件事被针对的学生坐在了现场。
两位老师认错态度都很好，陈述客观，没有过多推辞。
“这是一件很有趣的事情。”江献在会议上笑着道：“一位老师因为维护学生而被批评,一位老师因为没有维护学生而被批评。如果我们现在提出过分的惩罚措施,在外人看来简直就好像是希望得到学校刻意关照一样。”
他这话别的信息没有,但讽刺意味却是十足,两个老师一时都有些面红耳赤。
校方也因为他这难缠的发言而哑然。
“具体事件具体分析。”郁彬直接道：“我们并不要求孩子得到特殊关照，只是希望每位老师在其位谋其职,能够尽到自己职务上的本分，项老师对孩子维护过深导致伤害到了另一位孩子,不管站在哪一方面来说,都是极大的错误。廖老师纵容了这种行为,身为家长，我真的十分寒心。”
牛主任试探道：“可是这也的确激发出了孩子的更多潜能，如果没有项老师这一手,我们怎么能知道，您的孩子能在竞赛满分的情况下，还能拿到京朔第一呢？”
江献唇畔溢出一抹和善的笑,尚未开口，便闻项衍道：“最终成绩是因为孩子本身能力够强，与我所犯的错误没有任何关系。”
郁彬看向他,江献也略显意外。
牛主任的脸又黑了下去,这白Ａ怎么各个不通人情，不可理喻。
他站了起来,道：“我愿意主动辞职。”
瞿阳明看了一眼郁彬,后者正低着头似乎在跟儿子交流着什么,他皱眉道：“芳菲,你呢？”
“我接受学校的所有处分。”
会议室短暂地陷入寂静，江献道：“校规里面没有针对这种事情给出相应方案么？还是说只针对学生。”
在座人面面相觑。
郁里的手指离开父亲的掌心，郁彬微微拢掌，抬起了头，道：“郁里认为，客观来说项衍老师确实有违规行为，妨碍了校规的公正公平，但出于人情，他可以理解这种行为，但能够理解的原因是他在这种恶意被消耗的情况下依旧占据了上风。”
瞿阳明嘴角抽了一下。
再次看向郁里的时候，眼神里已经染上了复杂与唏嘘。
这孩子明明长得一副温软无害，可说话做事却又拽又狂，这话明显就是，理解只是出于强者对弱者的怜悯。
“今天项衍老师可以因为畏惧他的实力违背公道，未来就可能因为其他原因再犯错误。优柔寡断在实力至上的京朔是不可取的，他认为也许项衍老师的确不适合这个学校。”
项衍呼吸沉重，沉默地坐了回去。
瞿阳明脸色变了变，道：“这件事情，没有那么严重吧。”
“就像项老师刚才说的那样，没有造成严重后果是因为被针对的目标本身，而不是针对行动
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