主意，想着：有什么，是他们这些老祖宗，能带给后世的？
江逸继续拉回话题，说道：
“华夏一直讲究施恩不图报，如军人、支教老师等，他们一直都是如此，做着最艰苦的事，做着最大的贡献，却不图回报。”
“但我们还有一句话，叫滴水之恩，涌泉相报，因此，我们往往会以另一种方式，去回馈他们的善意。”
“无论是被军人救下的孩子，最后成为了军人，还是被老师教导的孩子，最后成为了老师，又或是被好人帮助过的人，最后又帮助了他和别人，这都是一种传承和感恩。”
“我们总是会竭尽所能，传承到恩人身上的优秀精神和品德，总是会以自己的能力，回馈社会，因为被帮过，所以愿意去帮人，因为被善待过，所以愿意去善待人，这就是，我们华夏人的感恩。”
话罢，江逸心念一动，时空之镜继续运转。
这一期若是按一小时来办的话，时间好像不多了。
但江逸早在借机去厕所的时候，就已经给自己的下属台知会了声。
他现在是台长，弄个两小时的电视节目，还是不难做到的。
至于直播，那时间就更加随意了，也正因此，江逸正在逐步考虑，是否要将每期时间都定格在两小时，以更多的博古通今。
但他还没做下决定，这些，还是得等他闲下来，仔细思考一番。
时空之镜中，显示的依然是那个乡村的画面。
大概，所有人都不会想的是，这一幕，其实正真实在某一个乡村发生。
怎么会没有发生呢？
江逸想，时空之镜上出现的每一个现代画面，在现代世界中，几乎每天都可以找到对应原型。
像在大街上为了生活拼命的人，哪天没有？
像每天在工地上、农田里头顶烈日的人，哪天没有？
像在乡村中老去的，为村子做了一辈子贡献的，哪天没有？
时空之镜关于现代的画面，就是千千万万个正在发生的小世界的一个缩影。
无论世人怎么寻找，都能在当天，找到对应的事情。
一念及此，江逸心念一动，某个小乡村，那个即将彻底告别人世的老教师耳畔，出现了一面只有绿豆般大的时空之镜。
上面，正在重复着刚才华夏青年的郎朗书声……
都说，人死时，最晚丧失的会是听觉。
那就让这莘莘学子的呐喊，来告慰她吧……
只是，不知道她，是否已经听到？
直播间画面之中，那些学生们的脑海，关于老教师的记忆，仍然在浮现。
“哈哈哈，孩子，你考上初中了？”
“好啊，好，接下来啊，就是高中，就是大学了！”
这是老教师，得知自己学生考上县城重点初中的时候。
那时，她还只是在中年，脸上的皱纹却清晰可见。
两鬓，已生出了白发。
“孩子，不要怕，谁欺负你了，跟老师说，老师去教训他！”
“孩子们，老师老了，教不动书了……”
“今天，是我最后一次站在讲台上了……”
“孩子们，你们一定要出人头地，一定要走出大山！”
这是老教师晚年的时候，她拄着拐杖站着讲台上，给学生们做着最后的告别。
当她去世的讣告传到村民耳边时，村子里无论男女老少，都禁不住失声痛哭。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
多少扎根基层，送出过许多学生走出大山的老教师，在一年又一年的岁月中，无声无息的归于尘土，不留功与名？
又有多少孩子，在他们的辛苦培育之下，茁壮成长？
屏幕前，许多刚激动完的观众们，脸上不知何时，都挂上了泪珠。
直到这一刻，他们才真正明白，原来，这个世界真的有一种感恩，叫长大后，我成为了你……
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